CONCLUSIÓN

En este análisis se puede observar una organización institucional elaborada para el desarrollo de cualquier proyecto académico y social que la escuela desee implementar, ya sea para la mejora educativa o estructural de dicha institución. Se muestra el impacto de cómo una gestión escolar realizada analítica y eficazmente afecta al desarrollo del alumnado, personal docente y entorno cultural y social de la escuela.

La Escuela Secundaria Técnica No. 37 “Miguel de Cervantes Saavedra” es una institución que se centra principalmente en los fines básicos de todo sistema escolar, ya que sus objetivos, metas y propósitos, son mantener y elevar promedios académicos escolares, además de brindar un buen ambiente a cada participe de la institución y por último busca promover en los estudiantes la iniciativa de continuar con sus estudios a nivel medio superior.

El director de la mencionada institución nos proporcionó que en el proyecto escolar que se llevó a cabo el ciclo escolar anterior,  se obtuvo un incremento en el porcentaje de resultados de la prueba enlace de 5 décimas y que se buscaba en el proyecto actual mantener este resultado; al escuchar esto nos preguntamos el por qué no buscar superarse a 10 décimas o más , pero la respuesta fue que el buscar esta cifra sería algo irreal, y es por ello que se busca por lo menos mantenerse, si se aumenta es una gran noticia para la institución, siendo lo que realmente se espera es no descender en el resultado.     

Es una institución que brinda la oportunidad de ser partícipes a instituciones independientes al sistema educativo que ellos manejan,  brindando el apoyo necesario a los personajes que deseen  elaborar un desarrollo de investigación educativa, como fue nuestro caso, aportándonos la información necesaria para lograr el fin establecido de nuestra investigación.